2018年厦门市中小学心理健康教育工作计划
2018年厦门市中小学心理健康教育工作计划
一、指导思想
深入学习贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实教育部《中小学德育工作指南》《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》《中小学心理辅导室建设指南》精神，坚持育人为本，落实立德树人根本任务，着力提升心理健康教育内涵，促进师生心理和谐发展。
二、主要目标
1．加强宏观管理力度，进一步促进心理健康教育特色发展。创建一批全国和省级中小学心理健康教育特色学校，广泛宣传特色学校的典型经验，充分发挥特色学校的示范引领作用，加强区域内合作交流，促进中小学校共同提高心理健康教育水平。组织开展中小学心理健康教育教学视导活动，提高心理健康教育工作的制度化、科学化水平。
2．加强师资队伍建设，进一步促进心理健康教育健康发展。组织开展未成年人心理健康辅导骨干培训、中小学心理健康教育专项培训和岗位大练兵活动，努力提高中小学心理健康教育专兼职教师的素质和专业化水平。
3．加强教研科研工作，进一步提高心理健康教育教学质量。完善工作制度，创新工作机制，提高教研工作的计划性、针对性、实效性。继续分学段组织开展教研活动和教学视导活动，开展社会主义核心价值观心理学科教育、生涯规划等主题教研活动。加强各区及直属学校心理健康教育教科研工作，促进心理健康教育均衡发展。
4．加强服务体系建设，进一步完善心理健康辅导工作网络。加强市区校心理服务机构软硬件建设，创新服务的内容和形式，进一步提高网络、电话、授课、面询等形式的心理辅导服务质量，培养学生阳光心态、健康人格。加强教师心理服务体系建设和家庭心理服务体系建设，形成家校社共建共治共享的格局。
5．加强心育文化建设，进一步营造心理健康教育良好氛围。以提升广大师生积极心理品质为核心，组织开展内容丰富、形式多样的积极心理健康教育文化活动，营造人人关注心理健康、人人参与心理健康教育的良好氛围。
三、具体工作
（一）加强宏观管理，促进内涵发展
继续实施中小学心理健康教育特色学校争创计划,召开心理健康教育特色学校创建工作会议，总结推广先进工作经验。组织开展中小学心理健康教育教学视导活动，提高心理健康教育工作的制度化、科学化水平。
（二）加强业务培训，提升队伍素质
围绕岗位胜任力的提升，举办未成年人心理健康辅导骨干人员培训班，组织开展“一师一优课、一课一名师”岗位大练兵活动和中小学班主任心理健康教育培训。围绕生涯辅导和学习辅导，组织开展中小学心理健康教育专项培训、专项教研培训和新教师培训。建立和完善心理健康教育教师业务档案。
（三）加强教科研工作，推进课程建设
定期召开心理健康教育教研工作会议，统筹协调市、区两级心理健康教育教研工作，定期组织开展市、区两级和直属学校心理健康教育教研活动，加强生涯教育研究，充分发挥心理健康教育科研小组的作用，征集和评选中学生生涯教育优秀课例，研发地方教材《初中生生涯规划》和《高中生生涯规划》，开展年度心理健康教育优秀论文评选活动。
（四）完善服务体系，提升服务水平
召开未成年人心理健康辅导站业务工作会议，完善市区校三级心理健康辅导工作网络。组织开展心理健康教育月、福建省未成年人心理健康知识百场公益巡讲（厦门专场）、中高考考前心理辅导讲座、厦漳泉中学生心理夏令营等活动。进一步提高网络、电话、授课、面询等形式的心理辅导服务质量。制定厦门市教师心理服务工作指导意见，开展教师心理专题系列讲座。制定厦门市中小学家庭心理健康教育工作指南，开展家庭心理健康教育讲座进社区、进学校等活动。
（五）加强文化建设，营造良好氛围
组织开展“维护自尊,学会自爱”为主题的心理健康教育月活动和积极心理学专家报告会，举办心理健康小调查比赛等活动。
四、月份工作安排
一、二月份：
制定年度工作计划。
召开“2018年厦门市中小学心理健康教育特色学校创建工作会议”。
开展福建省未成年人心理健康知识百场公益巡讲（厦门专场）活动。
三月份：
召开“2018年厦门市未成年人心理健康辅导站业务工作会议”。
开展中高考考前心理辅导专题讲座。
四月份：
开展“2018年厦门市中小学心理健康教育新教师培训”。
开展教师心理专题讲座。
五月份：
举办“2018年厦门市未成年人心理健康辅导骨干人员培训班”。
开展“2018年厦门市中小学心理教师教研专项培训”。
六月份：
开展“2018年厦门市中小学班主任心理健康教育培训”。
七、八月份：
举办“2018年厦漳泉中学生心理夏令营”。
九月份：
开展入学适应心理辅导专题讲座。
十月份：
开展“2018年厦门市中小学心理健康小调查比赛”。
十一月份：
开展“维护自尊,学会自爱”为主题的心理健康教育月活动。
开展“2018年厦门市中小学心理健康教育专项培训”。
十二月份：
召开“2018年厦门市中小学心理健康教育工作研讨会”。
做好年度工作总结。