思辨“研”教养 培训促成长————2018年厦门市中小学班主任心理健康教育专题培训

为贯彻落实教育部《中小学德育工作指南》、《中小学心理健康教育指导纲要》精神，进一步加强和改进中小学德育工作，进一步提升我市中小学班主任心理健康教育的基本理论和操作技能，提高其工作成效。6月7日，厦门市教育局举办了“2018年厦门市中小学班主任心理健康教育专题培训”。

本次培训活动由厦门市教育局主办，厦门市教育科学研究院、厦门市中小学心理健康教育指导委员会领导小组办公室承办，厦门市未成年人心理健康辅导站、厦门第五中学协办。邀请福建师范大学心理学院副教授郭明春博士开设专题讲座。来自全市各中小学的近300位班主任及心理健康教师参加了此次的培训。

郭博士结合自身丰富的心理学理论知识和家庭教养经验，从“儿童青少年心理问题评估”、“父母教养的基本理论”、“父母教养干预”等几个方面入手，以案例分析、图表展示、视频学习、互动交流等多种方式引导班主任将心理健康教育渗透到课堂教学、班级管理、个别辅导及与家长的沟通中。培训内容贴近生活，问题发人深省，唤醒了教师心理健康教育的主观意识。培训过程中，班主任们认真聆听，积极参与到互动环节，就工作中存在的心理困惑班主任们还与郭博士进行了交流。培训结束后，班主任们表示，这次培训让他们对学生心理健康教育辅导有了更深刻的理解，对指导家长如何进行有效地教养有很多的启发，对班主任的专业化发展也有很大帮助。

为期一天的厦门市中小学班主任心理健康教育专题培训在班主任的分享与讨论中结束，通过此次的培训，班主任更深入地了解了“父母积极教养”，更深刻地体会在工作中要将理论与实际想结合，不断培养思辨的能力，将科学的方法与正确的心态相结合，完善现有的教育教学及班级管理的方式方法，从而更好地将心理健康教育融入班主任工作中。